Terminación del taller de los componentes de la empresa y apreciación de música

Construcción del saber

Fecha: 12 y 13 de septiembre

Que hicimos: En las clases pasadas trabajamos o mejor dicho terminamos de hacer el taller de los componentes de la empresa, también escuchamos mas músicas de varias culturas e nos pusieron a copiar sobre un taller que teníamos que hacer.

Que aprendí: Aprendí que hay varios aspectos que denominan componente de una empresa como el capital físico, el capital financiero, el capital humano y demás ..., también aprendí que hay varias clases de géneros de música. 

¿Cómo lo puedo aplicar?: Lo puedo aplicar a mi vida cotidiana usando lo que son los componentes de la empresa y escuchando música.

¿Cómo lo puedo profundizar?: Lo puedo profundizar sabiendo mas cosas sobre los componentes de la empresa y viendo o analizando mas cosas sobre la música.

Consulta:

Componentes de la empresa:LA EMPRESA Y SUS COMPONENTES PRINCIPALES

Para producir un bien o servicio es necesario utilizar diversos elementos como las maquinas, herramientas vehículos, materias primas, local, etc. Estos elementos existen pero para que se reúnan y combinen debe existir alguien que tome la decisión de hacerlo y a esta persona se le va denominar empresario.

Una empresa es una organización que surge cuando las personas deciden unirse para conseguir el objetivo. El esfuerzo que cada persona realiza por separado no es lo mismo que si lo hicieran todas juntas y a la vez.

Desde el punto de vista económico una empresa es una unidad de producción encargada de combinar recursos productivos para transformarlos en bienes y servicios que satisfagan las necesidades de las unidades de consumo.

Desde el punto de vista económica social, la unidad económica y social formada por factores humanos, técnicos y financieros con una cierta estructura y con distintos objetivos y cuyas función   es el abastecer de productos y servicios a la sociedad.

CARACTERISTICAS GENERALES

    ▪ Persigue un fin económico, es decir genera nuevos bienes y servicios
    ▪ Tiene un fin lucrativo, busca obtener las máximas ganancias y beneficios
    ▪ Tiene un fin mercantil, convierte recursos en productos que van a destinarse al mercado
    ▪ Tiene una responsabilidad, la empresa responde o garantiza las condiciones de su producción.

Música diversa

Construcción del saber

Fechas: 6 de septiembre

Que hicimos: En la clase pasada escuchamos la música en otras culturas ya sean antiguas o de ahora y también definimos que era la música con el concepto de la profesora Silvana.
Que aprendí: Aprendí que la música es un juego armonioso entre sonidos y silencios creado por nosotros los seres humanos.
¿Cómo lo puedo aplicar?: Lo puedo aplicar escuchando mas música de diferentes culturas para culturizarme y aprender mas sonidos nuevos.
¿Cómo lo puedo profundizar?: Lo puedo profundizar hallando mas conceptos sobre la música para complementar lo que la profesora Silvana nos comento.

Consulta:

Música:La música es, según la definición tradicional del término, el arte de organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo, mediante la intervención de complejos procesos psico-anímicos. El concepto de música ha ido evolucionando desde su origen en la antigua Grecia, en que se reunía sin distinción a la poesía, la música y la danza como arte unitario. Desde hace varias décadas se ha vuelto más compleja la definición de qué es y qué no es la música, ya que destacados compositores, en el marco de diversas experiencias artísticas fronterizas, han realizado obras que, si bien podrían considerarse musicales, expanden los límites de la definición de este arte.

La música, como toda manifestación artística, es un producto cultural. El fin de este arte es suscitar una experiencia estética en el oyente, y expresar sentimientos, circunstancias, pensamientos o ideas. La música es un estímulo que afecta el campo perceptivo del individuo; así, el flujo sonoro puede cumplir con variadas funciones (entretenimiento, comunicación, ambientación, etc.).

Exposiciones de libro de artista y psicología

Construcción del saber
Fechas: 29 y 30 de agosto

Que hicimos: En las clases pasadas fue un psicólogo y nos hablo sobre lo que significa relaciones y sobre la sexualidad, también terminamos de exponer los libros de artista.

Que aprendí: Aprendí que son relaciones sexuales y que todos nos relacionamos sexualmente.

¿Cómo lo puedo aplicar?: Lo puedo aplicar buscando mas sobre el tema y haciendo mas libros de artista con temas de interés para todos.

¿Cómo lo puedo profundizar?: Lo puedo profundizar consultando sobre mi tema de los mayas.

Consulta: 

Los mayas: Las construcciones mayas se hicieron de madera y piedra básicamente. Entre las maderas se prefirieron la coba y el zapote, por ser muy resistentes a los ataques de las termitas. Entre las piedras se usaron caliza, arenisca, mármol, etc.

Realizaron todo tipo de construcciones: palacios rectangulares y alargados, templos, juegos de pelota, calzadas (sacbeob) que unían las ciudades principales, fortificaciones, baños de vapor (temazcal).
Se conservan importantes pirámides escalonadas en piedra. En lo alto de éstas se colocaba el templo. Estaban decoradas con pinturas de una variada gama de colores, y relieves. Algunos de estos son inscripciones de la escritura jeroglífica maya, aun no descifrada completamente. Las construcciones más importantes de esta época fueron Copán, Quiriguá, Piedras Negras, Palenque y Tikal.